用有趣的城市规划活动来充实你的学校假期

在学校假期里走到大自然中去,解决一个(或20个)STEM挑战——即使它是你的花园。图片:在上面

无聊了吗?在学校假期里,你可以做很多有趣的STEM活动,为第四学期做准备

——朱莉·鲁德纳

如果你在学校假期经常在附近闲逛,还是有很多事情可以做的!

以下的城市规划活动可以在一天内完成,也可以在Netflix马拉松和TikTok舞蹈比赛之间进行。你也完全不需要电脑!

把它想象成一个stem风格的寻宝游戏,你必须把东西找下来,拍照并记录你的发现。上传你的照片在这里

内部活动

1.想象和研究在非土著居民到来之前,你的社区会是什么样子:

a.画一张地图,画出你认为它可能是什么样子的;
谁住在你住的地方?
c.你是否处在一个很好的位置,比如接近水、材料、安全等。
D你的房子是用什么材料建造的?
E你会穿什么?
F你会如何处理卫生问题?
g.你会使用什么样的能源?
H你会吃什么?你如何获得食物?
我你会怎么旅行?
J你的治理结构是什么?
K根据季节,这些变化会有什么变化?

2.使用类似的问题,尝试研究其他时代,如1850年代、1920年代、1940年代……

蒸汽机是什么时候出现的?他们是如何改变我的制作和运输方式的
材料?
B电是什么时候开始的?每个人都有吗?人们以前用什么?
C塑料是什么时候出现的?这是如何改变我们所做的事情的?
D礼拜场所、医院、学校在哪里?为什么?
e.这如何改变人们的工作方式?

3.了解人口增长和密度(基于之前的惊奇)

A.绘制一张包括地形、水、植被和一小群人(例如100人)的地图
B使用铅笔/笔/文本和/或彩纸或其他手工工具对地图执行以下操作-确定如何以及在何处容纳10000人-您需要什么服务?他们应该在哪里?对50000人、500000人和4000000人也这样做——你需要扩展你的地图吗?你需要在你以前的作品基础上画画吗?你需要向上发展吗?

4.找一些你的邻居的旧照片,或者查查旧报纸。

如果你在墨尔本,你可能会发现这个链接非常有趣,因为它与1945年墨尔本至今.你可能会找到历史地图和平面图国家档案局
已经被数字对齐(修正)到当代地图,或者尝试自己动手做。

这个公共记录办公室维多利亚州立图书馆这些都是很棒的资源。

外物

1.走到你自己的社区,观察以下情况——甚至变成一篇摄影散文:

A.房屋–位置、类型、设计、高度、体积、颜色、材料、密度、码…
b.交通——小路、道路:车道宽度/数量、质量、连通性、交叉路口……
C基础设施——排水、供水、卫生、电力等
D社区-中心、服务
E商业/工业-商业、服务
F舒适性-荫凉、座位、视野/远景、公共交通庇护所…
g.公共空间——公园、绿地和其他休闲、恢复性区域

2.想想空间的利用!

A.谁使用这些空间?个人与团体?他们如何通过该区域?
b.不同人群对空间的使用是否不同,需求是否得到满足?如儿童、青少年、
有婴儿车的父母,家庭,老人,种族/文化,不同能力的人
C动物(家养或野生)怎么样?他们如何使用空间?
D在一天或一年中的不同时间使用是否不同?
E可以做些什么来为不同的人群和动物创造更好的空间
F您如何“改进”这些空间?

工具包向导是伟大的资源-与大公共空间工具包观察城市和人的指南

3.探索你周围的声音!

走出去到你自己的社区,观察以下情况——甚至变成一个声景:

你的邻居听起来怎么样?人、动物、机器、风、雨……
B它在一天中是如何变化的?
c.移动的人数有多少相似或不同?
D这些声音有节奏吗?
e.你能仅凭声音在附近导航吗?
F如果你听不见/听不见会有什么变化?

4.嗅、嗅、嗅——走出你自己的街区,观察以下情况——甚至变成一个声景:
A.你的邻居闻起来像什么?人,动物,机器,风,雨…
B气味有规律吗?
它在一天中是如何变化的?
d.它在不同的季节是如何变化的?
e.如果有强风,会发生什么变化?

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茎贡献者

作者:茎贡献者

这篇文章是由一位STEM职业贡献者撰写的。要了解更多信息,请访问我们的联系页面。188比分直播吧足球比分电脑版

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